AG WETTER

Frau Röger

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Projekte 2026/27: 

Wetter-Forschung am Goethe-Gymnasium Karlsruhe:

Wie warm ist es wirklich?

 

Definition Wetter: Zustand der Atmosphäre an einem Ort oder in einem Gebiet, der durch meteorologische Elemente wie Temperatur, Feuchte, Wind, Druck und Niederschlag gekennzeichnet ist. 

Auf gut deutsch: Wenn man das Wetter beschreibt, sagt man, wie warm und feucht die Luft ist, wie hoch der Luftdruck ist, wie windig es ist und wie stark es regnet oder schneit. 

Im Schuljahr 2026/27 geht es vor allem um die Messungen und Auswertungen von Temperaturdaten, die wir selbst messen oder von Messstationen bekommen. Vor allem die Daten unserer eigenen Wetterstation wollen wir auswerten. Dabei gibt es viele kleine und große Projekte, die die Schüler*innen selbst gestalten. Es ist für jede(n) was dabei! 

Wir werden die Wetterdaten auswerten, grafisch darstellen und mit anderen Wetterdaten (von anderen Stationen) vergleichen. 

Die Teilnahme an Wettbewerben wie Jugend forscht ist möglich und erwünscht. 

 

Nebenprojekt: Bau eines Modells einer Gewitterwolke fertigstellen. Hierfür brauchen wir geschickte Hände und/oder Lust auf Programmieren mit Arduino. 

Termin: voraussichtlich dienstags, 8. und 9. Stunde (wer 7. Stunde Unterricht hat, kommt gegen 14:15 Uhr dazu)

Raum: voraussichtlich 002 (NwT)

Teilnehmer*innen: Die AG ist offen für die Klassenstufen 7 bis 12. 

	Warum sehen die Wolken so unterschiedlich aus? Ist ein Tornado das selbe wie ein Hurrikan? Wie entstehen Blitz und Donner?
Warum regnet es manchmal Sahara-Staub? Hat das was mit dem Klimawandel zu tun? Woran erkennt man den Klimawandel?
	Bringt ein Tief immer schlechtes Wetter und ein Hoch immer gutes Wetter? Erkennt man auf der Wetterkarte wirklich das Wetter von morgen? Was bedeuten Luftdruck und Taupunkt?

 

 

Wir betrachten die Wetterphänomene in all ihrer Schönheit und Bedrohlichkeit.

Coole Wetter-Videos drehen - Grafiken designen und vertonen - Wolkengalerien erstellen - digital mit
Film-, Präsentations-, Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulations- und sonstiger Software.

Große Modelle von Wetterphänomenen für Ausstellungen künstlerisch-handwerklich bauen, mit allerlei Show-Effekten – je nach Interessen der SchülerInnen.

Wetterdaten auswerten - Kurzzeit-Prognosen erstellen - Vorgänge in der Atmosphäre verstehen.

 

Einfach vorbeikommen und mitmachen!