Die Woche nach den Faschingsferien stand ganz im Zeichen von Erasmus und unseren europäischen Partnerschaften. Lehrer/innen aus Prag (Tschechien) und Sofia (Bulgarien) waren zu Gast, um im Unterricht zu hospitieren und sich mit Kolleg/innen über fachliche und pädagogische Themen auszutauschen.
Dies nennt sich Job-Shadowing und ist eine über Erasmus finanzierte Fortbildungsmaßnahme von Lehrer/innen im europäischen Raum. Doch nicht nur unsere Gäste konnten diese Woche viel dazu lernen. Auch unsere Schüler/innen und Lehrer/innen profitierten von dem Austausch. Im Englisch-Leistungskurs konnten die Schüler/innen mit den Gästen über „The future of the EU – chances and challenges“ diskutieren und Interessantes über die politische Situation der beiden Länder erfahren. Aber auch in Mathematik, Informatik, Deutsch und Geschichte durften unsere Gäste den Kolleg/innen über die Schulter schauen und interessante Gespräche führen. Spannend war für viele das Fach Ethik, da dies in anderen Ländern nicht unterrichtet wird. Aber auch über den Unterricht hinaus konnte beim gemeinsamen Abendessen viel Neues gelernt werden. Die europäischen Kolleg/innen waren sehr beeindruckt, wie konsequent und diszipliniert die Handy-Regelung am Goethe umgesetzt wird. Außerdem waren sie beeindruckt, wie mutig unsere Schüler/innen ihre Meinung äußern und diese argumentativ vertreten können. Wir blicken auf eine intensive und ereignisreiche Woche zurück, bei der auf beiden Seiten viel gelernt wurde. Wir bedanken uns bei allen Kolleg/innen, die dieses Projekt unterstützt haben und die Gäste in ihrem Unterricht willkommen geheißen haben. Drei Kolleg/innen vom Goethe werden im April ebenfalls eine Job-Shadowing-Maßnahme in Dänemark absolvieren. Wir sind gespannt darauf, welche Erkenntnisse sie ans Goethe zurückbringen und freuen uns auf zukünftige gemeinsame Erasmus-Projekte mit unseren Partnern.
