PIMP YOUR GARDEN!
Wie immer im Frühjahr musste der Schulgarten aus dem Winterschlaf geholt werden. Leider mussten in diesem Jahr Frau Ströttgen und Frau Konanz zusammen mit Frau Lehmacher und Frau Suchomski alleine den Schulgarten pimpen. Coronabedingt ist momentan keine Garten-AG möglich. Dieses Frühjahr haben wir den Bereich um den Teich aufgehübscht und überall neues Rindenmulch verteilt. Wir freuen uns wenn wir bald wieder Schüler*innen im Schulgarten begrüßen dürfen und hoffen, dass die Garten-AG im nächsten Schuljahr wieder wie gewohnt für Klasse 5 - 12 stattfinden kann.
SCHRÄG, SCHRÄGER, AIRINCLINE
Sobald der Sportunterricht und die AG Gerätturnen/Akrobatik wieder starten können, dürfen sich die Schülerinnen und Schüler bzw. Turnerinnen und Turner auf ein neues Sportgerät aus der → AirTrack-Familie freuen - eine große schräge Ebene ("AirIncline"). Schräge Ebenen werden vom Kinder- über das Schul- bis zum Kunstturnen in Unterricht und Training häufig eingesetzt, müssen aber in der Regel mit viel Material- und Zeitaufwand (Kästen, Langbänke, Sprungbretter, Matten ...) aufgebaut werden. Die AirTrack-Variante wird wie üblich einfach mit Luft gefüllt und ist einsatzbereit. Möglich geworden ist diese Anschaffung u.a. durch die großartige Unterstützung des → Freundeskreises e.V. des GGK. Den Grundstock legten das → Jugendbegleiterprogramm Baden-Württemberg, an welchem das GGK dank des Engagements seiner zahlreichen Schülermentor/innen teilnimmt, die Kooperation Schule-Verein mit dem → TSV Karlsruhe - Rintheim und die Ersparnisse der → AG-Gerätturnen/Akrobatik.
JUNIOR DEBATING TEAM IN DEN FINALRUNDEN
Die Freude ist riesengroß im Junior Debating Team. Auch die letzten beiden Vorrunden konnten die Juniors für sich verbuchen und ziehen somit mit 5 von 6 gewonnenen Debatten in die Finalrunden ein. Die letzten beiden Vorrunden der Debating Society Germany wurden wie auch die Runden davor online ausgetragen. Bei den Themen „THW set the minimum age in professional sports to 18.“ und „THW make computer science a compulsory subject from grade 8 onwards.“ konnten unsere Schülerinnen und Schüler wieder mit gut strukturierten Reden und schlagfertigen Argumenten überzeugen. Mitte Juni finden die Finalrunden im Online-Format statt, wo die besten 8 Teams aus ganz Deutschland aufeinandertreffen. Für die Finalrunden wünschen wir unseren Debatern viel Glück und Erfolg!
CONTEMPORARY WORLD PROBLEMS …
… Globale Herausforderungen der heutigen Zeit! Mit diesem Projekt-Thema beschäftigt sich momentan die Klasse 9c im Englisch-Unterricht im Rahmen eines Klassenprojekts mit der irischen Partnerschule in Kinsale. In gemischten Gruppen von 5-7 Schüler*innen wird an folgender Aufgabe gearbeitet: “Choose one contemporary world problem that you are most interested in and launch an international campaign against it.“
SCHREIBWETTBEWERB „LUST AM SCHREIBEN?“ 2021
„Miteinander“ lautete das Thema, unter dem die Jugendstiftung der Sparkasse Karlsruhe und die Literarische Gesellschaft erneut alle Gymnasien im Geschäftsgebiet der Sparkasse Karlsruhe zur Teilnahme am Schreibwettbewerb eingeladen haben. Trotz der auf vielen Ebenen erschwerten Bedingungen können wir auch in diesem Schuljahr in allen drei Klassenstufen teilnehmen. Einen herzlichen Dank an alle engagierten Schüler:innen, die ihre vielfältigen Beiträge eingereicht haben, und auch an die Kolleg:innen, die sie dabei unterstützt haben.
CONGRATULATIONS
Due to the Covid pandemic we had to change our plans and instead of sitting the exam in July our pupils took the Cambridge Advanced English Test in December. Every single one did very well in the exam and many pupils even managed to reach language level C2 according to CEFR (Common European Framework of Reference for Languages). This is absolutely fantastic and shows that the pupils managed to acquire an extraordinary high level of proficiency in English. So once again: Congratulations and all the best for your future career in an English speaking world!
VIRTUELLER AUSTAUSCH ...
... mit Schülern und Schülerinnen aus der Prairie Ridge High School, Illinois, USA
Durch Corona sind dem Jahrgang 2004/2005 sehr viele schulische aber auch spaßige Möglichkeiten verloren gegangen,um die englische Sprache noch besser zu beherrschen. Eine dieser Möglichkeiten wäre ein Schüleraustausch in der 10. Klasse gewesen. Viele von uns wären gerne nach Irland, Italien oder in die USA gegangen, aber unsere Pläne fielen wegen Corona ins Wasser.
SOLIDARITÄT IN CORONA-ZEITEN
Die Frühjahrssammlung für die Beiertheimer Tafel war wieder ein großer Erfolg. Wir danken allen Spenderinnen und Spendern für die Unterstützung.
JUNIOR DEBATING TEAM AUF ERFOLGSKURS!
Ein weiterer erfolgreicher Wettkampftag liegt hinter uns. Letzten Donnerstag fanden die Runden 3 und 4 der Junior Debating League statt und das Goethe-Team konnte beide Runden mit einem klaren 3:0-Sieg für sich entscheiden. Mittlerweile haben die Debater sich zwar an das Online-Format gewöhnt, doch hätte uns diesmal fast die Technik im Stich gelassen.
UMWELTENGAGEMENT AM GOETHE: AUSGEZEICHNET!
Für das Einsparen von Energie und damit auch von CO2 wurden wir Ende 2020 erneut ausgezeichnet. Es gelang der Schulgemeinschaft einmal mehr, den Energieverbrauch zu senken und dafür über das Einsparprojekt der Stadt belohnt zu werden. Karlsruhe ist vielerorts aktiv für das Klima, und die Stadt beteiligt die engagierten Schulen auch am finanziellen Vorteil, der durch weniger Energieverbrauch entsteht.
ROBOTIK AM GOETHE - KOOPERATION MIT DEM KIT
Das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) erhielt für seinen Antrag auf Förderung eines Reallabors “Robotische KI” vom Wissenschaftsministeriums eine Zusage. Bei diesem Projekt ist auch das Goethe-Gymnasium Kooperationspartner des KIT, mit dessen Institut für Anthropomatik und Robotik wir bereits in der Vergangenheit – beispielsweise im Rahmen einer Robotik-AG für die Mittelstufe - zusammengearbeitet haben.
